Objetivo: Integrar noções de Segurança do Trabalho na formação de futuros gestores (alunos do Curso Técnico em Administração), visando criar uma consciência prevencionista desde o início da carreira administrativa. Intervenção Pedagógica: Descreve a aplicação de uma sequência didática que utiliza metodologias ativas para aproximar a teoria da administração das práticas de segurança e saúde no trabalho (SST). Visão Estratégica: Defende que a segurança do trabalho não deve ser vista apenas por técnicos da área, mas como uma competência essencial de gestão para reduzir custos, evitar acidentes e promover o bem-estar organizacional. Conteúdos Abordados: Explora temas como a identificação de riscos ambientais, o uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs), a legislação básica e a importância da CIPA (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes). Resultados: O estudo conclui que a intervenção aumentou significativamente a perceção dos alunos sobre a responsabilidade do administrador na manutenção de ambientes laborais seguros e saudáveis.
Aprenderá que a segurança do trabalho (SST) não deve ser uma preocupação exclusiva de técnicos ou engenheiros, mas sim uma habilidade essencial para o administrador:
Gestão de Pessoas: Como um ambiente seguro aumenta a motivação, reduz o absentismo e retém talentos.
Impacto Financeiro: A compreensão de que investir em prevenção reduz custos com indemnizações, multas e interrupções na produção.
O documento ensina a classificar os perigos presentes no ambiente de trabalho, algo fundamental para qualquer gestor:
Riscos Físicos, Químicos e Biológicos: Identificação de agentes como ruído, calor, poeiras e bactérias.
Riscos Ergonómicos e de Acidentes: Foco na postura, ritmo de trabalho, arranjo físico e máquinas perigosas.
Aprenderá as bases operacionais para manter a conformidade legal da empresa:
EPIs e EPCs: A importância da hierarquia de controlo — priorizando a proteção coletiva (EPC) antes do uso do equipamento individual (EPI).
Legislação e CIPA: O funcionamento da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes como um canal de diálogo entre funcionários e administração.
Uma lição central para educadores é como ensinar temas técnicos de forma envolvente:
Sequências Didáticas: O uso de passos estruturados que levam o aluno da teoria à aplicação prática.
Resolução de Problemas: Colocar os futuros gestores perante cenários reais onde devem tomar decisões baseadas na segurança e na ética.
Aprenderá que a gestão moderna exige um compromisso com a vida:
Consciência Prevencionista: Desenvolver a capacidade de antecipar riscos antes que eles se transformem em tragédias.
Dignidade no Trabalho: A valorização da integridade física e mental como um pilar da responsabilidade social corporativa.
A visão geral conclui que a intervenção pedagógica transforma o perfil do administrador. Aprenderá que um bom gestor é aquele que lidera pelo exemplo, garantindo que as metas de produção nunca se sobreponham à vida humana, criando assim empresas mais sustentáveis, produtivas e humanas.
Escreva uma avaliação pública